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Produkte zum Begriff Historische Orientierung Im Geschichtsunterricht:

Historische Orientierung Im Geschichtsunterricht - Heinrich Ammerer  Kartoniert (TB)
Historische Orientierung Im Geschichtsunterricht - Heinrich Ammerer Kartoniert (TB)

Geschichtsunterricht soll historische Orientierung ermöglichen. Komplexe Gegenwartsphänomene und ihre Entstehung sollen begreifbar die Problemlösungen früherer Generationen für das eigene Leben erschließbar die eigenen Handlungsoptionen am positiven und negativen historischen Vorbild geschärft werden. Die Erfahrungen der Vergangenheit sollen auf die Zukunft vorbereiten. Dieser unterrichtspraktisch angelegte Band fragt nach den Fähigkeiten und Wissensbeständen die Schülerinnen und Schüler dazu benötigen. Anhand von praktischen Anwendungsbeispielen werden Basisoperationen der Kausalitätszuschreibung der Bedeutungszuweisung des historischen Vergleichs der Unterscheidung von Zeit- sowie Erzählebenen der Perspektivenübernahme sowie des historischen Urteilens und Bewertens veranschaulicht.

Preis: 12.90 € | Versand*: 0.00 €
Historische Orte im Geschichtsunterricht (Kuchler, Christian)
Historische Orte im Geschichtsunterricht (Kuchler, Christian)

Historische Orte im Geschichtsunterricht , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201209, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Methoden Historischen Lernens##, Autoren: Kuchler, Christian, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Fachschema: Geschichte / Lehrermaterial~Geschichte / Theorie, Philosophie, Bildungsmedien Fächer: Geschichte, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Geschichte, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Länge: 189, Breite: 117, Höhe: 10, Gewicht: 148, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2328450

Preis: 14.80 € | Versand*: 0 €
Historische Mythen im Geschichtsunterricht (Hinz, Felix)
Historische Mythen im Geschichtsunterricht (Hinz, Felix)

Historische Mythen im Geschichtsunterricht , Theorie und Zugriffe für die Praxis , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230510, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Methoden Historischen Lernens##, Autoren: Hinz, Felix, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdidaktik; Geschichtskultur; Geschichtspolitik; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierung; Mythen; Mythos; Narrativität; Unterrichtsmaterial; Verschwörungstheorie, Fachkategorie: Geschichte, Warengruppe: TB/Geschichte/Allgemeines/Lexika, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Geschichte, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, Länge: 185, Breite: 112, Höhe: 21, Gewicht: 214, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

Preis: 23.00 € | Versand*: 0 €
Historische Reden im Geschichtsunterricht (Tischner, Christian K)
Historische Reden im Geschichtsunterricht (Tischner, Christian K)

Historische Reden im Geschichtsunterricht , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 201901, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Methoden Historischen Lernens##, Autoren: Tischner, Christian K, Auflage: 19002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 208, Keyword: Geschichte; Geschichtsdidaktik; Historisches Lernen; Schule; politische Bildung, Fachschema: Geschichte / Didaktik, Methodik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Fachspezifischer Unterricht~Geschichte, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Länge: 188, Breite: 118, Höhe: 28, Gewicht: 207, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2328465

Preis: 14.80 € | Versand*: 0 €

Was lernt man im Geschichtsunterricht?

Im Geschichtsunterricht lernt man über vergangene Ereignisse, Entwicklungen und Persönlichkeiten, die die Weltgeschichte geprägt h...

Im Geschichtsunterricht lernt man über vergangene Ereignisse, Entwicklungen und Persönlichkeiten, die die Weltgeschichte geprägt haben. Man erfährt, wie sich Gesellschaften, Kulturen und politische Systeme im Laufe der Zeit verändert haben. Zudem werden historische Zusammenhänge und Ursachen für bestimmte Ereignisse analysiert. Der Geschichtsunterricht hilft dabei, die Gegenwart besser zu verstehen und aus der Vergangenheit zu lernen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Weltkrieg Demokratie Revolution Kaiserreich Industrielle Revolution Kolonialismus Feminismus Globalisierung Digitalisierung

Was wird im Geschichtsunterricht behandelt?

Im Geschichtsunterricht werden verschiedene Themen behandelt, die sich mit der Vergangenheit befassen. Dazu gehören zum Beispiel d...

Im Geschichtsunterricht werden verschiedene Themen behandelt, die sich mit der Vergangenheit befassen. Dazu gehören zum Beispiel die Antike, das Mittelalter, die Neuzeit, aber auch spezifische Ereignisse wie der Zweite Weltkrieg oder die deutsche Wiedervereinigung. Dabei werden historische Zusammenhänge, politische Entwicklungen, gesellschaftliche Veränderungen und kulturelle Aspekte beleuchtet. Der Unterricht zielt darauf ab, den Schülern ein Verständnis für die Vergangenheit zu vermitteln und ihnen zu ermöglichen, daraus Lehren für die Gegenwart und Zukunft zu ziehen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Sind Lehrer im Geschichtsunterricht unhöflich?

Es ist nicht fair, alle Lehrer im Geschichtsunterricht als unhöflich zu bezeichnen, da dies von Lehrer zu Lehrer unterschiedlich s...

Es ist nicht fair, alle Lehrer im Geschichtsunterricht als unhöflich zu bezeichnen, da dies von Lehrer zu Lehrer unterschiedlich sein kann. Einige Lehrer können möglicherweise einen strengeren Unterrichtsstil haben, während andere freundlicher und zugänglicher sind. Es hängt von der Persönlichkeit und dem Unterrichtsansatz des einzelnen Lehrers ab.

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Was sind Sachquellen im Geschichtsunterricht?

Sachquellen im Geschichtsunterricht sind materielle Überreste oder Zeugnisse aus vergangenen Zeiten, die als direkte und authentis...

Sachquellen im Geschichtsunterricht sind materielle Überreste oder Zeugnisse aus vergangenen Zeiten, die als direkte und authentische Informationsquelle dienen. Dazu gehören zum Beispiel archäologische Funde, historische Dokumente, Briefe, Tagebücher, Fotografien oder auch Kunstwerke. Durch die Analyse und Interpretation dieser Sachquellen können Historikerinnen und Historiker Einblicke in vergangene Ereignisse, Lebensweisen und Denkweisen gewinnen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de
Historische Orte Im Geschichtsunterricht - Christian Kuchler  Kartoniert (TB)
Historische Orte Im Geschichtsunterricht - Christian Kuchler Kartoniert (TB)

(mit Praxisbeiträgen von Christan Bunnenberg Martin Clauss Andreas Hidasi und Friederike Hübner) Historische Orte können im Geschichtsunterricht als vielschichtige Quellen genutzt werden die Schülerinnen und Schülern einen multisensorischen Zugang zum Fach Geschichte eröffnen. Der Band stellt dar wie nachhaltig Lernende profitieren wenn Exkursionen zu Schauplätzen von geschichtlichen Ereignissen oder zu Orten an denen Strukturen der Vergangenheit oder Veränderungen im Verlauf der Zeit sichtbar werden durchgeführt werden. Geschichtsunterricht am historischen Ort bereichert also das historische Lernen. Neben einer fundierten theoretischen Einbettung des historischen Lernens an historischen Orten stellt der Band ausführlich Methoden vor die im schulischen Rahmen ertragreiches Arbeiten ermöglichen. Ausgewählte Beispiele aus allen historischen Epochen belegen wie Lernen an historischen Orten gelingen kann. Der praxisbezogene Band ergänzt die geschichtsdidaktischen Literatur zum außerschulischen Lernen um den wesentlichen Aspekt des multisensorischen Lernens und erschließt den spatial turn der Geisteswissenschaften für den Geschichtsunterricht.

Preis: 14.80 € | Versand*: 0.00 €
Historische Mythen Im Geschichtsunterricht - Felix Hinz  Kartoniert (TB)
Historische Mythen Im Geschichtsunterricht - Felix Hinz Kartoniert (TB)

Mythos ist ein schillernder Begriff der in den Geisteswissenschaften auf unterschiedlichste Weise diskutiert wird. Nicht nur die aktuellen Verschwörungsmythen um den Großen Austausch den Deep State oder QAnon sind Beispiele dafür wie sehr historisch-politische Mythen noch heute auch westliche Gesellschaften durchdringen. Aber nicht alle Mythen waren oder sind zwingend gefährlich vielmehr brauchen Menschen Mythen denn Mythen erfüllen wichtige soziale Funktionen die vielfach mitZugehörigkeit zu tun haben. Der vorliegende Band begreift Mythen daher nicht nur als notwendiges Übel innerhalb des Geschichtsbewusstseins sondern als dessen unverzichtbaren Bestandteil. Er stellt Eigenschaften Funktionen und Arten historischer Mythen vor und unterbreitet auf dieser Grundlage an (einst) wirkmächtigen Beispielen praxisorientierte Vorschläge für einen kompetenzorientierten Umgang mit ihnen im Geschichtsunterricht.

Preis: 23.00 € | Versand*: 0.00 €
Schulze, Thomas: Historische Computerspiele im Geschichtsunterricht - Ein Beitrag zur Kompetenzentwicklung?
Schulze, Thomas: Historische Computerspiele im Geschichtsunterricht - Ein Beitrag zur Kompetenzentwicklung?

Historische Computerspiele im Geschichtsunterricht - Ein Beitrag zur Kompetenzentwicklung? , Bücher > Bücher & Zeitschriften

Preis: 27.95 € | Versand*: 0 €
Methoden Historischen Lernens / Historische Reden Im Geschichtsunterricht - Christian K Tischner  Kartoniert (TB)
Methoden Historischen Lernens / Historische Reden Im Geschichtsunterricht - Christian K Tischner Kartoniert (TB)

Historische Reden sind unbestritten ein wichtiger Bestandteil eines jeden Geschichtsunterrichts kommen jedoch häufig zu kurz da spezifische fachdidaktische Auseinandersetzungen mit dieser Quellengattung fast gänzlich fehlen. Diese Lücke schließt der Band von Christian K. Tischner. Er stellt eine Didaktik der historischen Rede vor und gibt methodische Hilfen für den Einsatz von Reden im Unterricht.

Preis: 14.80 € | Versand*: 0.00 €

Was ist eine Quellensorte im Geschichtsunterricht?

Eine Quellensorte im Geschichtsunterricht bezieht sich auf die Art der Quelle, aus der Informationen gewonnen werden können. Es gi...

Eine Quellensorte im Geschichtsunterricht bezieht sich auf die Art der Quelle, aus der Informationen gewonnen werden können. Es gibt verschiedene Quellensorten, wie zum Beispiel schriftliche Quellen (Briefe, Tagebücher), bildliche Quellen (Fotos, Gemälde) oder materielle Quellen (Archäologische Funde). Die Analyse und Interpretation dieser Quellensorten ermöglicht es Historikern, Informationen über vergangene Ereignisse und Gesellschaften zu gewinnen.

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Was ist ein Wort im Geschichtsunterricht?

Ein Wort im Geschichtsunterricht bezieht sich auf einen Begriff oder eine Bezeichnung, die in einem historischen Kontext verwendet...

Ein Wort im Geschichtsunterricht bezieht sich auf einen Begriff oder eine Bezeichnung, die in einem historischen Kontext verwendet wird. Es kann sich um einen Namen, einen Ausdruck, ein Ereignis oder eine Idee handeln, die für das Verständnis der Geschichte von Bedeutung ist. Wörter im Geschichtsunterricht helfen dabei, Ereignisse, Personen und Konzepte zu benennen und zu erklären.

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Wie gut seid ihr im Geschichtsunterricht?

Als KI-Modell habe ich keinen direkten Zugriff auf persönliche Fähigkeiten oder Erfahrungen. Allerdings wurde ich mit einer breite...

Als KI-Modell habe ich keinen direkten Zugriff auf persönliche Fähigkeiten oder Erfahrungen. Allerdings wurde ich mit einer breiten Wissensbasis ausgestattet, die auch Informationen aus dem Geschichtsunterricht umfasst. Ich kann also auf eine Vielzahl von historischen Ereignissen und Themen zugreifen und entsprechende Fragen beantworten.

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Wie wird Österreich-Ungarn im Geschichtsunterricht behandelt?

Österreich-Ungarn wird im Geschichtsunterricht in der Regel als ein Vielvölkerstaat behandelt, der von 1867 bis 1918 existierte. E...

Österreich-Ungarn wird im Geschichtsunterricht in der Regel als ein Vielvölkerstaat behandelt, der von 1867 bis 1918 existierte. Es wird auf die politische Struktur, die verschiedenen Nationalitäten und Konflikte innerhalb des Reiches eingegangen. Außerdem werden auch die Ursachen für den Zusammenbruch des Kaiserreichs und die Auswirkungen auf die Nachfolgestaaten behandelt.

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Comics im Geschichtsunterricht
Comics im Geschichtsunterricht

Zum Comiclesen müssen Jugendliche nicht überredet werden – das Medium fasziniert nach wie vor. Im Geschichtsunterricht lassen sich mit Comics nicht nur Interesse wecken und Inhalte mit Leben füllen, sie können auch zum Training historischer Kompetenzen genutzt werden. Das Heft erleichtert Lehrkräften den Einstieg in die Comicanalyse, indem es praktische Anwendungsbeispiele für unterschiedliche Comicarten von Epochalepos bis Graphic Diary für verschiedene Schulstufen aufbereitet. Die Kopiervorlagen enthalten Comicausschnitte, Arbeitsaufgaben und alle benötigten Materialien. Begleitblätter geben ergänzende Informationen, ein Einführungstext macht mit den Grundlagen der Comicarbeit vertraut.

Preis: 25.00 € | Versand*: 0.00 €
Sprachbildung im Geschichtsunterricht
Sprachbildung im Geschichtsunterricht

Sprachbildung im Geschichtsunterricht , Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201809, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Grannemann, Katharina~Oleschko, Sven~Kuchler, Christian, Seitenzahl/Blattzahl: 226, Keyword: Sprachsoziologie; Geschichtsdidaktik; Sprachhandeln; kognitive Prozesse; Sprachförderung; Inklusion; sprachsensibler Geschichtsunterricht; Schulbuch; Lernaufgabe; Lehrerintention; Gesprächsanalyse; Scaffolding; bilingualer Unterricht; Sprachdidaktik; Schulpädagogik, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 244, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 444, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526936

Preis: 29.90 € | Versand*: 0 €
Filme im Geschichtsunterricht
Filme im Geschichtsunterricht

Filme im Geschichtsunterricht , Unterrichtsideen für die Sekundarstufe I und II , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200417, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Beck-Zangenberg, Christel~Demleitner, Elisabeth, Seitenzahl/Blattzahl: 240, Keyword: Unterrichtsvorschläge; Medienkompetenz; Filmanalyse, Fachschema: Film / Theorie, Analyse~Geschichte / Lehrermaterial~Geschichte / Didaktik, Methodik~Geschichte / Schulbuch, Fachkategorie: Film, Kino, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Geschichte, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 228, Breite: 161, Höhe: 17, Gewicht: 420, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €
Anonymous: Historische Kinder- und Jugendromane im Geschichtsunterricht. Am Beispiel von David Benioffs "Stadt der Diebe"
Anonymous: Historische Kinder- und Jugendromane im Geschichtsunterricht. Am Beispiel von David Benioffs "Stadt der Diebe"

Historische Kinder- und Jugendromane im Geschichtsunterricht. Am Beispiel von David Benioffs "Stadt der Diebe" , Bücher > Bücher & Zeitschriften

Preis: 17.95 € | Versand*: 0 €

Wie wird die "grande peur" im Geschichtsunterricht behandelt?

Die "grande peur" wird im Geschichtsunterricht in der Regel als Teil der Französischen Revolution behandelt. Dabei wird auf die An...

Die "grande peur" wird im Geschichtsunterricht in der Regel als Teil der Französischen Revolution behandelt. Dabei wird auf die Angst und Panik eingegangen, die sich 1789 in Frankreich verbreitete, als Gerüchte über Aufstände und Plünderungen die Bevölkerung in Aufruhr versetzten. Es wird auch die Rolle der "grande peur" bei der Entstehung der Nationalversammlung und der Abschaffung der Feudalrechte diskutiert.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Was soll das Kind im Geschichtsunterricht Altes mitbringen?

Im Geschichtsunterricht sollte das Kind ein Interesse an vergangenen Ereignissen und Kulturen mitbringen. Es ist hilfreich, wenn e...

Im Geschichtsunterricht sollte das Kind ein Interesse an vergangenen Ereignissen und Kulturen mitbringen. Es ist hilfreich, wenn es bereits grundlegende Kenntnisse über historische Epochen und wichtige historische Ereignisse hat. Zudem sollte es offen sein für das Lernen neuer Informationen und das kritische Hinterfragen von historischen Quellen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Wissen Verständnis Kontext Zusammenhänge Quellen Perspektiven Interpretation Kritik Analyse Reflektion

Darf man im Geschichtsunterricht über Adolf Hitler sprechen?

Ja, im Geschichtsunterricht darf über Adolf Hitler gesprochen werden. Es ist wichtig, die Geschichte und die Taten von Personen wi...

Ja, im Geschichtsunterricht darf über Adolf Hitler gesprochen werden. Es ist wichtig, die Geschichte und die Taten von Personen wie Hitler zu studieren, um die Vergangenheit zu verstehen und aus ihr zu lernen. Dabei sollte jedoch immer darauf geachtet werden, dass dies in einem angemessenen und sensiblen Rahmen geschieht.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Was ist die Frage zur Aufgabenstellung im Geschichtsunterricht?

Die Frage zur Aufgabenstellung im Geschichtsunterricht kann variieren, je nachdem, welches Thema behandelt wird. Mögliche Fragen k...

Die Frage zur Aufgabenstellung im Geschichtsunterricht kann variieren, je nachdem, welches Thema behandelt wird. Mögliche Fragen könnten sein: "Welche Auswirkungen hatte der Erste Weltkrieg auf die Gesellschaft?" oder "Wie hat sich die Industrialisierung auf das Leben der Arbeiter ausgewirkt?" Die genaue Fragestellung hängt von den Lernzielen und dem zu untersuchenden historischen Ereignis ab.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

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